ინტეგრირებული გაკვეთილი: "ვარსკვლავებით მოჭედილი ცა"

1	კლასი	II კლასი
2	საგნები	ქართული ენა; ბუნებისმეტყველება.
3	სტანდარტთან შესაბამისობა (ეროვნული სასწავლო გეგმით მისაღწევი შედეგები / ინდიკატორები)	ქართ.II.2. მოსწავლეს შეუძლია მოისმინოს და გაიგოს  ნაცნობ თემატიკაზე შექმნილი მცირე ზომის სხვადასხვა სახის ტექსტები და გამოხატოს თავისი დამოკიდებულება. ·         მონაწილეობს პერსონაჟის, ობიექტის ან მოვლენის ჯგუფურ დახასიათებაში; ·         ქმნის ტექსტის ცალკეული ეპიზოდის / ეპიზოდების ილუსტრაციებს, ასათაურებს და გადმოსცემს მათს შინაარსს. ქართ. II.4. მოსწავლეს შეუძლია წერილობითი კოდის გაშიფვრა. ·         ხმამაღლა (მთლიანი სიტყვებით ან დამარცვლით) კითხულობს მარტივი წინადადებებით შედგენილ მცირე  ზომის  ტექსტებს (კითხვის ტექნიკის დაუფლების ხელშეწყობის მიზნით შედგენილ ტექსტებს, საბავშვო ლექსებს, გამოცანებს, ანდაზებს, ენის გასატეხებს, ფრაგმენტებს მოთხრობებიდან, იგავ-არაკებსა და სხვ.); ცდილობს დაიცვას პაუზა სასვენ ნიშნებთან; ·         აგრძელებს სხვის მიერ დაწყებულ კითხვას; ბუნ.II.6. მოსწავლეს შეუძლია ამინდის კომპონენტების აღწერა და დახასიათება. ·      მსჯელობს თითოეული სეზონისათვის დამახასიათებელი ამინდის შესახებ;
4	გაკვეთილის მიზნი	·         მოსწავლეებმა შეძლონ მცირე ზომის ტექსტის წაკითხვა, შინაარსის გაგება და დამოკიდებულების გამოხატვა; ·         მოსწავლეებმა შეძლონ მოსმენილი ან წაკითხულ ტექსტზე ნახატის შექმნა; ·         მოსწავლეებმა შეძლონ აღწერონ სხვადასხვა ბუნებრივი მოვლენის გამომწვევი მიზეზი.
5	გაკვეთილის თემა	„ვარსკვლავებით მოჭედილი ცა“
6	წინასწარი ცოდნა	·         მოსწავლეებმა იციან ბუკებში მუშაობა; ·         წინადადების შედგენა; ·         აქვთ ზოგადი ინფორმაცია ბუნებრივი მოვლენების შესახებ.
7	საგნები / თემები რომელთა ინტეგრირებაც ხდება; ინტეგრირებული უნარ-ჩვევები	ქართული ენა - ნ. შატაიძე „ცა“; ბუნებისმეტყველება - ბუნებრივი მოვლენები.
8	სწავლების სტრატეგიები	·         ინდივიდუალური დავალება ; დავალება წყვილებში; ჯგუფური დავალება; საკლასო დისკუსია; აქტიური მოსმენა; ·         ასოციაციური რუკა; ·         გონებრივი იერიში.
9	გაკვეთილის სცენარი	სორგანიზაციო საკითხები-2 წთ გამოწვევა - 5 wuTi მასწავლებელი ბუკის საშუალებით მოსწავლეებს აჩვენებს ასოციაციურ რუკას, მოსწავლეები ასახელებენ თავის ასოციაციებს სიტყვა „ცასთან“ დაკავშირებით. დანართი 2. აქტივობა 1 – 10 წუთი მასწავლებელი ბუკის საშუალებით მოსწავლეებს აჩვენებს სალიდ-შოუს  მოთხრობაზე „ცა“ (ნ.შატაიძე). რამოდენიმე მოსწავლე თავის ბუკში წაიკითხავს ამ მოთხრობას წინადადებების მიხედვით. აქტივობა 2 – 8 წუთი მასწავლებელი მოსწავლეებს გადაუგზავნის სავარჯიშოს: „შეადგინეთ წინადადებები“. მოსწავლეები ამ სავარჯიშოს თავიანთ ბუკებში შეასრულებენ. აქტივობა 3 – 8 წუთი მასწავლებელი მოსწავლეებს აჩვენებს ბუკის საშუალებით სალიდს „ბუნებრივი მოვლენები“ (ბუნება) და თან ბუნებრივი მოვლენების შესახებ მოკლე ინფორმაციას მიაწვდის (წვიმა, ელვა, ღრუბელი, ცისარტყელა) აქტივობა 4 – 7 წუთი მასწავლებელი მოსწავლეებს დაურიგეს თაბახის ფურცლებს და სთხოვს დახატონ ცისარტყელა. პრეზენტაცია - 3 წუთი მოსწავლეები მოახდენენ საკუთარი ნახატების პრეზენტაციას. საშინაო დავალება - 2 წუთი მოსწავლეებმა შექმნან მოთხრობის ილუსტრაცია.
9	შეფასება	მოსწავლეები შეფასდებიან წინასწარ შემუშავებული შეფასების რუბრიკის საშუალებით.  დანართი 1.
	სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	თაბახის ფურცლები, ფერადი ფანქრები, ბუკები, მომზადებული სლაიდ-შოუ, ბუკებში შესასრულებელი სავარჯიშო.